窗裡-窗外

有一次，正要開始上課時，一個孩子心虛的藏起漫畫書卻被我發現了。

剛開始，那孩子以為會被我責罵（一般的老師都這樣嗎？？？），鐵青著臉辯解他只是帶來而已，沒有看。

我拿起那本漫畫書翻了一下（孩子更緊張，以為我會沒收它）說：「啊…我小時候也很喜歡看漫畫喔...噢！還有卡通，尤其是傑利鼠、高飛狗是我的最愛…」

正當我說得口沫橫飛時，台下的孩子們也都睜大著眼，用不可思議的表情望著我，其中幾個較活撥敢發問的孩子說：「我們以為你們大人都不愛看這些ㄟ…，我們每次看漫畫或卡通都會被罵…」、「我上次漫畫被老師沒收，還被處罰…」、「是啊！我每次偷看卡通都被我媽罵…」、…

孩子們發現我跟他們有一樣的嗜好時，有了認同感，開始七嘴八舌的吐怨氣。

我把漫畫書還給那個小朋友，同時告訴他們只要不是上課偷看，在我們這兒是允許漫畫書的存在的；順便跟他們提議：把該做的功課先做好再看漫畫、卡通就不會被罵。

孩子們齊聲回答：「才不是ㄟ！我們做完功課，媽媽會再叫我們做考試卷、參考書…，反正都是要用偷看的啦！」

喔，可憐的孩子！教育失敗看起來不全是教育部的錯，而是家長錯誤觀念造成的吧？

國三的寶弟因學校課程的安排而沒假日，為此我常常要替他找理由請假休息。讀書是必需，休息也是必要，絕不會因少一些讀書時間而影響課業的。

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看見「冰原歷險記（2）」上演的廣告，剛好來寶星期六也要回來，於是，替寶弟約牙科健檢，順便去斗六看「冰原歷險記（2）」。

看第一集時，全家出動，在全場笑聲轟轟之下老公睡得呼呼響。這一次，不讓老公跟，如寶弟說的：浪費錢。

印象中電影的續集一向都表現比較差，但「冰原歷險記（2）」實在是有夠好笑，雖然有些情節很誇張（『卡通、動畫』本就是一種誇張、超現實、不可思議的表演方式），但劇情的進展很流暢，也比第一集的內容豐富，歡樂的因子多更多。

「冰原歷險記（2）」的表現超越了「冰原歷險記（1）」，值得推薦大家去電影院裡放肆的大笑，這是很難得的機會，在這個社會有什麼玩意兒可讓你花200多就可以大笑1.5個小時的？所以別遲疑了，快去吧！